Esta idea me ha surgido de intentar hacer más cohesión entre todos los alumnos de clase. Además como su nombre indica retaba a los alumnos a superar el desafío físico- cognitivo que
La dinámica, de los retos cooperativos ha sido la siguiente para el conjunto de clases de los niveles superiores, 5º y 6º:
- Como premisa todo reto lo tiene que llevar a cabo toda la clase sin restricciones.
- La idea es intentar conseguir el mayor número de retos cooperativos que el resto de clases.
Los retos cooperativos llevados a cabo han sido desde los típicos de sentarse en las rodillas del compañero de atrás, levantarse de manera coordinada, superarse en meter más canastas que el día anterior, saltos de comba, hasta los de pasar bancos en equilibrio,
Para finalizar el tema les propuse, dividiendo la clase en grupos superar 10 retos con diferentes niveles de dificultad, que para concluir la UD resulto muy divertida.
